高中二年级时孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。由此可见，高中二年级是高中三年的重要，也是最难把握的一年。为了助你把握这个要紧阶段，智学网高中二年级频道整理了《高中二年级生物必修二基因的自由组合定律要点》期望对你有帮！！
1、两对相对性状的遗传试验：①P：*圆粒X绿色皱粒→F1：*圆粒→F2：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。②讲解：1)每一对性状的遗传都符合离别规律。
2)不一样对的性状之间自由组合。
3)黄和绿由等位基因Y和y控制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r控制。两亲本基因型为YYRR、yyrr，它们产生的配子分别是YR和yr，F1的基因型为YyRr。F1形成配子的类型和比率：等位基因离别，非等位基因之间自由组合。四种配子YR、Yr、Yr、yr的数目相同。
4)*圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验剖析图示解：F1：YyRr→黄圆：3绿圆：黄皱：1绿皱。
5)黄圆和绿皱为亲本种类，绿圆和黄皱为重组种类。3、对自由组合现象讲解的验证：F1X隐性→Xyr→F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
4、基因自由组合定律在实践中的应用：1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个要紧出处;通过基因间的重新组合，产生大家需要的具备两个或多个亲本优良性状的新产品种。
5、孟德尔获得成功的缘由：1)正确地选择了实验材料。2)在剖析生物性状时，使用了先从一对相对性状入手再按部就班的办法。3)在实验中注意对不一样世代的不一样性状进行记载和剖析，并运用了统计学的办法处置实验结果。4)科学设计了试验程序。
6、基因的离别规律和基因的自由组合规律的比较：①相对性状数：基因的离别规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;②等位基因数：基因的离别规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;③等位基因与染色体的关系：基因的离别规律坐落于一对同源染色体上，基因的自由组合规律坐落于不一样对的同源染色体上;④细胞学基础：基因的离别规律是在减I*后期同源染色体离别，基因的自由组合规律是在减I*后期同源染色体离别的同时，非同源染色体自由组合;⑤实质：基因的离别规律是等位基因随同源染色体的分开而离别，基因的自由组合规律是在等位基因离别的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
7、基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因离别的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。
